La aldea de Setudo


Pues ahora mismo cuento con un ayudante, nuevo proyecto y orientado a padres con hijos, me explico.
Tengo un pequeño aventurero (Mi moquete) que va a cumplir los 5 años y aunque conoce las letras (En mayúsculas), no conseguimos que lea y escriba, vamos que parece algo vago.
La tutora del colegio, nos ha pedido que le reforcemos ambas cosas, pero no lo conseguimos, por lo cual he tirado de imaginación … por supuesto la creme de la creme, el mejor juego en mi opinión para DMs, el neverwinter nights.

Nueva ambientación ...


Lo que me llamo poderosamente la atención del Hero System en los 90, eran sus posibilidades. Aunque estaba preparado para superhéroes lo gasté con mis jugadores (Y siendo yo jugador con otros DJ) para medieval fantástico.

Pero en un momento dado lo usamos para una mini campaña de superhéroes, que fue mas cómica que seria, pero lo pasamos bien.

Recuperando la poca ambientación que tengo de ella (Que no los personajes de mis jugadores, son de risa), esté será el nuevo proyecto de ambientación.

Revisiones en PDF y POD


Estoy revisando todo lo publicado (PDF y POD), corrigiendo lo que no veo bien redactado o fallos ortográficos que se me han escapado, etc… de paso, aprovecho para reescribir correctamente las reglas, sobre todo las que puedan dar lugar a confusión y retirar aquellas que no se ajustan a la ambientación especifica donde están (Esto sobre todo en espacio salvaje).

Si localizáis algo que creéis que se deba corregir, no veáis claro, etc… podéis indicármelo en los comentarios de este post.

Como último detalle estoy preparando las versiones POD a formato de tapa dura.

Estos son los motivos (Mucho que revisar) de que falten publicaciones, entre otras cosas, gracias a todos por vuestra paciencia.

En breve de vuelta...

Ha sido una desconexión de unos dos meses, ordenado proyectos, ideas, un descanso largo, limpieza en redes sociales, etc...

Dentro de poco retomo el blog y comenzare por las Darland's y artículos genéricos.

Reglas avanzadas

En la sección de cyberescuela, he puesto una primera descarga para está gran iniciativa, con reglas caseras para jugarlo en campañas largas, nuevos implantes, creación de clases, etc...

Puedes descargarlo en formato pdf.

CVE - Reseña parte 3


Es la primera vez que hago una reseña, normalmente las leo y lo único que suelo hacer es compartir entradas de G+, Facebook, Twitter, darle a los likes y demás. Pero en está ocasión estuve muy atento al trabajo de vieja escuela cyberpunk y el trabajo me ha gustado mucho.

He de reconocer ante todo que yo soy (Se puede ver en el blog) de sistemas complejos, con montón de reglas caseras y que suelo controlarlas yo, para que mis jugadores estén inmersos en la sesión de juego, por lo cual este sistema tan ligero es raro que me haya gustado, he de reconocer que no había visto hasta ahora nada de vieja escuela.


CVE - Reseña - Crear personaje parte 2

Continuando la primera parte de la reseña de creación de personajes, vamos a usar la posibilidad de nuevas clases, talentos, habilidades, definir las especializaciones, etc… Usando esta alternativa en grandes campañas, se puede jugar durante mucho más tiempo con los mismos personajes.
Esto es posible partiendo como dije de la creación base de personajes, por lo cual, si el arquitecto tiene distintos tipos de clases preparadas, la creación de personajes es igual de rápida y al tener más habilidades, talentos y el factor de especialidades, se tiene una infinidad impresionante de posibilidades incluso dentro de la misma clase.

Dar a leer más para continuar con la creación de personajes …


CVE - Reseña - Crear personaje parte 1

Una de las cosas que me ha gustado de Cyberpunk vieja escuela es la rapidez de creación de personajes, partiendo de cuatro clases básicas, unas habilidades y algún talento se puede comenzar a jugar rápidamente, módulos improvisados, módulos cortos o pequeñas campañas.

Aunque esto está muy bien y me ha encantado, para campañas largas (Que suele ser lo que juego yo) o personajes que jueguen varias campañas largas creo que se quedaría corto, la variedad entre habilidades y talentos está bien, pero como indico no lo veo para grandes campañas que tengan muchas aspiraciones o para llevar personajes durante muchos años en tiempo real.

Tal y como está tiene para mi un 9/10 para jornadas, módulos improvisados y pequeñas campañas, pero un 4/10 para grupo de jugadores propio en grandes campañas.

Por suerte con algo de tiempo e improvisando unas pequeñas reglas, se puede ampliar el número de habilidades, talentos, clases, etc… incluso desarrollar un sistema para crear nuevas clases que estén más o menos niveladas, esto ya es más difícil.


Dándole a leer más, se puede ver la primera parte de la regla casera que he desarrollado para la creación de nuevas clases.


Cyberpunk vieja escuela

Hace poco que salió el Cyberpunk de vieja escuela, ya lo tengo impreso y leído.

En breve aquí tendréis posiblemente una reseña, lo que seguro que vais a ver es una nueva sección que llamare Cyberescuela, en los mundos de Gonar. En está sección se aportaré reglas caseras, módulos, ayudas, etc...

Por supuesto os lo recomiendo, está muy bien.


Parada temporal del Blog


Siento que estos días no se vean publicaciones, pero por asuntos personales, no dispongo de tiempo y he tenido que recortar por algún lado (Le ha tocado al Blog). Aunque los proyectos siguen en marcha, de momento no realizare publicaciones.

CEA - Tripulación 5


Leonard Somengsun

Desde pequeño Leonard fue más fuerte y rápido que otros niños, tenía un talento para la pelea, pero como decían sus padres era un buenazo. Nunca entendió la maldad de la gente, empatizo con todo el que sufría y siempre desde un punto de vista moral. No era un estudiante que destacara, era del montón, pero en los colegios por los que ha pasado destacaba que no permitía la presencia de abusones, en cuanto detectaba uno, el mismo se encargaba de ponerle en su sitio. Esto le granjeo muchas amistades.
Con 13 años vio el asalto terrorista de la ciudad de Ignotan y no entendía como alguien podía ser tan malvado, matando inocentes. Sus padres intentaron que no viera las noticias, pero sin ningún éxito. Le llamo la atención el asalto de los militares, como solucionaron todo con contundencia e hicieron pagar con plomo a los que mataban con plomo. En ese momento decidió que quería ser uno más de ellos.